《存在》是由汪峰作词、作曲并演唱的一首歌曲。该曲于2011年10月17日单曲首发，后收录在汪峰发行的专辑《生无所求》中。2012年1月19日，该曲获得2011年度北京流行音乐典礼年度金曲的奖项， 以下是为大家整理的关于对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足12篇 , 供大家参考选择。
对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足12篇
【篇一】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
学习党章党规对照党章查找自身的差距和不足党性分析
学习党章党规对照党章查找自身的差距和不足党性分析
学习党章个人对照检查
近来，我利用业余时间在一尺学习了 《党章》 ，对党员标准的
内容有了更深入的理解。遵循事实求是的原则。按照“自己找、
群众提、上级点、互相帮”的要求。本着扬长避短、实现自我发
展、自我完善的目标根据自身情况和一年来的工作实际，从思想
和工作两个发那个面。认真思考、正反对照、深刻剖析对照检查
如下：
一、主要好的方面
1、主义理论学习。坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。
不断追求思想进步，努力学习新时代的三个代表的思想理论，对
党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识。从而坚定了永远跟
党走的信心，树立了要成为一名合格的共产党员的志向，积极向
党组织靠拢，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上
级布置的各项工作。
2、积极主动的开展工作，作为一名年轻的干部，能充分认识
到自己的阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，
刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补
自己的缺陷 ; 兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高
的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面的接触各项工
作。丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。
二、在的突出问题
1、政治理论学习的欠缺，理论与实际的脱节。理论学习的不
刻苦，没有系统的深入学习，只重表面学习，没能准确把握其深
刻的内涵和精神实质，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致
理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面的引用
个别原理，而不能有效的与实际工作结合起来。
2、工作中缺乏共产党员的先锋战士不畏困难的冲劲，一是在
工作存在求平稳的心态，对部分把握不足或准备不十分充分的工
作任务，不愿迎面而上，存在抵触情绪。导致工作缺乏激情和动
力，往往影响工作效率，没有时刻以高标准要求自己。而是缺乏
创新意识，没有充分发挥主观能动性，局部于上级布置什么做什
么，生产的新想法大多停留于心动而无行动的态度，三是对有关
的相关业务知识研究的少，工作方法简单，导致工作效果不佳。
3、对自己不太认可的工作任务，往往存在尽快完成的应付心
态，而不是怎样做到最好。特别是任务多、压力大的时间更是如
此，导致工作缺乏耐心，易产生急躁情绪和盲目下结论的不良后
果。
4、未能牢固全心全意为人民服务的宗旨观念。在工作中多数
时间在员工中只注重于了解自己想要了解的问题，未能做到“从
群众中来，到群众中去” , 没有关心群众想什么、盼什么、急什么、
要什么，没有和广大员工打成一片。
三、存在问题的根源
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家，对学习自
觉性差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题。究其原因：一是
没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论
不成熟的具体表现。二是理论与实际隔离，忽视了理论与实践的
辨正唯物关系，只满足于记住几条重要论断和讲话，缺乏系统性，
经常性的深入学习，不能也用马列主义和观点分析问题，不具备
用理论知识认识问题、解决问题的能力。
2、缺乏艰苦奋斗的精神。由于对自己的要求标准不高、不严
格，导致大错误没犯，小错误不断。
3、群众工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。再行动未上树立起
全心全意为人民服务的公仆意识，缺乏虚心向人民群众学习的思
想。
四、今后的努力方向
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质。加强政治理论学
习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、
人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发
点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效率为落脚点，
坚持不懈的学习理论，实现理论与实际相统一。
2、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、
模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，积极工作；善于对
遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从市委之间
的种种联系全部分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识
事物；善于根据个人的具体情况和自身工作特点，不断完善和提
自己，脚踏实地的投入工作中去。
3、牢固树立全心全意为人民服务的思想。要始终牢记我是劳
动人民中的一员。做到乐于吃苦再前，冲锋在前，乐于承担艰巨
任务，用自己的行动，再群众中发挥骨干带头作用。
【篇二】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
查找的差距和不足
通过集中学习、对照查摆，深刻分析、解剖自己，发现自己在以下几方面还存在不足。
1、工作方式方法把握不准确，造成工作失误。由于工作时间长，认为自己熟悉本职工作，请示领导方面欠缺，正常的业务工作有时候不注重向领导反映请示，认为按照规定要求完成工作任务是自己的份内职责，不想占用领导精力和时间，让领导腾出更多的时间精力谋大事、办大事，在这方面一些事情把握不准，出现过失误。
2、对人员管理方面不能认真负责，没有及时监督、及时指出、及时纠正，缺乏严肃性。有时候存在工作时间内有外出、串岗、拉呱、闲谈等问题，大多是采取了谅解、默许的的态度，有时候只是说教一下。
3、对自己存在的问题和缺点不愿承认、不敢承认、不愿意亮丑丢面子。如，工作期间违犯规定擅自喝酒，侥幸心理查不到；个人心情不好影响到工作，压力大时说一些不求上进、影响进步的话，甚至说一些不负责任的话，既影响了自身形象，也不利于年轻人的成长；工作中不尽职尽责，马虎应付，有时有放一放、撂挑子的想法。
4、自身活力不足，工作热情逐步减退。感觉自己工作时间长，把青春都奉献给了乡镇，在工作上付出的不少了，提拔上没有自己的份，政治前途到了终点，觉得没盼头。所干的工作文字材料多、计划报表多，都是纸上谈兵的东西，尽管身心疲惫，常常感到瞎忙活、白忙活、没效益。
5、工作单调无味，进取心慢慢丧失。在一个岗位工作多年，工作重复、枯燥无味。这活动那活动亲力亲为、参与了不少，觉得就是一个步骤方式和程序不同，大体的目的意义都是相同的，只要按照规定的要求去做、随大流去应付就行；认为自己参加的多，有经验，不用费太大的劲就能说个所以然来，没有了什么激情，在创新上进方面没有进取心，导致自己缺失进取心，失去了奋力赶超、争创一流的信念。
6、思想情绪不稳，爱岗敬业意识退化。乡镇工作条件苦，压力大，休息少、无规律，组织工作务虚的工作多，有时候加班加点也看不到效果和实绩，辛辛苦苦干了很多年，工作岗位也换了不少，也有干好的时候，也有干不好的时候，也有干多的时候，也有干少的时候，感觉前途渺茫，存在应付了事、干一天算一天的想法，对工作岗位少许了留恋。
7、倚老卖老摆资格，等靠思想进一步加重。年轻干部承担起了更多的工作业务，我个人产生了歇一歇的思想，觉得干也行，不干也行，工作主动性差；再是与当前新形势、新任务相比，感觉自己年龄大、学历低、没有特长和优势，有不能胜任岗位需求的感觉，存在工作上靠年轻的，只要把把关就行的想法。
8、懒散拖拉不吃苦，工作惰性越来越明显。办公出发时就认为应该有工作专车，没有车就不想出发，丢失了过去骑自行车进村入户与群众田间地头拉呱接地气的优良传统，缺失了与群众手拉手坐一条板凳的干群鱼水情。听起来好像夸大其词，其实在我们身上确实存在，我们自认为整天与村干部对话、与群众打交道，民情民意已经很了解了，不愿意走访入户听闲话淡话了，丢掉了不愿吃苦受累的思想，下村少了，出发少了，久而久之，我们却逐步失去了对群众的工作热情和服务动力，缺失了密切联系群众的优良传统。
9、创新不足求稳，工作标准低效率差。工作中凭经验、凭主观的多，用以前的眼光看待现在的新问题，用过去的办法对待新的工作，上级要求什么就干什么，满足于完成就行，工作要求不高，工作质量不高，缺乏工作创新性，影响工作效率提升，致使工作标准低、工作效果达不到要求。
10、律己不严，工作原则性不强。在工作、生活中，有时推不开人情面子，存在熟人来办事时，主动热情，提供方便的现象。
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【篇三】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
教育孩子存在哪些困难和疑惑
以成绩为唯一标准，严重误导人的是非观
我们的社会，以成绩来评判学生的唯一标准。成绩好的学生人人夸，老师喜欢，家长喜欢;成绩差的学生人人骂，“你不努力学习，这辈子就完了”。——成绩好只能说明这个学生，他会背书，会考试，会模仿，其他什么都不能说明。
相比成绩，更重要的是这个人的品格、性格、和情商。
一味追求成绩，就像国家追求GDP，而不是追求公民幸福感，GDP关我鸟事，幸不幸福才是我最直观的感受。
照本宣科填鸭式的教育，压制了人的创造力
“老师照着课本、参考书在讲台上照本宣科，学生在底下无精打采地听讲，天气的炎热让教室气氛显得更加沉闷，马上就要高考了，学生们想的是，高考完后一定要把书撕得粉碎，粉碎!”
每道题都有标准答案，你必须要按统一方法来做，你的目标就是解题，你只要记住公式和方法就是的，就这样循环反复。——人的创造力是主动思考，融汇贯通的结果，没有主动性的中国教育，片面的学习内容，怎能有创造力呢?
应试教育，只会解题，不会发现问题
但是生活不一样，生活没有告诉你问题，生活要你自己去发现，自己去发现自己，自己去发现自己需要什么样的工作，自己去发现自己需要什么样的伴侣，自己去发现自己需要什么样的人生。这些都不是别人告诉你的，是你自己去问，自己去寻找答案。——生活就是这样残酷，等待没有用，要靠自己去发现问题，自己去解答，而这些都是教育不能给与你的。
沉重的课业负担，限制了人的视野
我们不仅有课堂作业，还有家庭作业，教育不仅限制我们在学校的自由，还限制我们在课外的自由。
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【篇四】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
党史学习教育提纲、金句素材25组
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“党史学习教育活动”正在如火如荼开展，这是年度重要学习活动，离不开教育动员、学习体会、部署落实等工作。笔者整理汇总了25组素材，供大家参考。
一、强调学习教育重要性
1、学党史是伟业复兴之途、是国家兴盛之要、是兴衰荣辱之鉴、是人生成长之梯。
2、以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局
3、学史可“鉴今”,读史可“坚志”,读史可“自强”,读史可“励行”
二、学习教育形象化词组
1.是开局起步的“动员令”
2.是资政育人的“必修课”
3.是明理增信的“动力源”
4.是崇德力行的“里程碑”
5.是知行合一的“金钥匙”6.是永葆生机的“宣言书”
三、强调融会贯通短句
1.坚持历史与现实相互对照
2.坚持理论与实践有机结合
3.坚持传承精神与提升本领相促进
4.坚持探究规律与解决问题相联系
5.坚持学史立身与知史奋进相统一
四、结合当地历史短句
1、发掘红色基地的浴血奋战史、感受富美海滨的奋斗创业史、弘扬转型发展的改革创新史
2、传承红色基因、发扬红色传统、赓续红色血脉
3、浴血奋战的革命史，艰苦卓绝的创业史改革开放的发展史，自身建设的先进史
五、学习教育比喻短句
1.学习教育是开宗明义、吹响号角的开学第一课
2.学习教育是博史通今、观照未来的历史教育课
3.学习教育是砥砺本色、牢记宗旨的党性修养课
六、强调思想高度词组
高屋建瓴，立意高远、视野宏大，思想深邃，内涵丰富，博大精深谋划全局，敲钟问响，高瞻远瞩，运筹帷幄，立论定向，统揽全局
七、要求学习效果词组
鼓舞斗志、明确方向，坚定信念、凝聚力量，启迪智慧、砥砺品格洗礼心灵，涤荡灵魂，内正其心，外正其行，学以修身，学以增智学以提能，学以致用，入脑入心，意解情通，嵌入灵魂，学思践悟融入血液，铸入灵魂，学在深处，谋在新处，干在实处，见到实效
八“三字式形象化词组
新起点，里程碑，宣言书，动员令，总纲领，总部署，总动员金钥匙，净化器，凯旋门，正能量，好声音，催化剂，通行证
九、提出学习要求的短句
1.善于在学史明理中总结得失，夯实思想根基
2.善于在学史增信中品鉴兴衰，增强四个自信
3.善于在学史崇德中启迪智慧，砥砺党性品格
4.善于在学史力行中察势观道，勇于担当作为
十、100周年献礼的句子
1、守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，在新征程中不断谱写治蜀兴川时代新篇，以优异成绩庆祝100周年。
2、以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局，以党史学习教育的成效庆祝100周年。
3、扎扎实实开展好党史学习教育，铭记光辉历史、传承红色基因、矢志不渝奋斗，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，以优异成绩庆祝100周年。
4、这100年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。(人民日报)
5、把握历史经验，方能行稳致远。100年的历史，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由，民主，幸福而不懈追求的奋斗史；是把基本原理同中国具体实际相结合、不断推进本地化的求索史；是我们党经受各种风浪考验、不断攀登各项事业新高度的创业史；更是伟大祖国告别屈辱落后、朝着伟大复兴顽强跋涉的发展史。
十一、历史范畴句子
1、明镜所以照形，古事所以知今。
2、把握历史规律、认识历史必然、汲取历史养分
3、昨天是今天的镜子，历史是未来的镜子，今天是明天的历史，每个人都要慎重认真落笔。
4、历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。回顾走过的波澜壮阔的光辉历程，我们感到无比的骄傲和自豪；展望发展的光明前景，我们充满必胜的信心和力量。
5、历史经验证明，能够认识现状是一种清醒，勇于承认现状是一种自信，敢于改变现状是一种自强。
十二、学习教育程度句子
学习教育要有深度，达到学历史要深、悟思想要精、学政策要透、办实事求好、开新局要快学习教育要有厚度，学会用历史的、发展的眼光看问题学习教育要有宽度，做到通读博览，力求厚积薄发
十三、学习实践结合的短句
1.历史维度、理论维度、现实维度
2.加强思想淬炼、本领历练、实践锻炼
3.确保学习教育方向不偏、焦点不散、靶心不变
4.引导党员干部群众知史爱党、知史爱国、知史爱市
十四、干部思想要求短句
锤炼坚毅笃行的理想锤炼坚定正确的方向锤炼绝对忠诚的品格锤炼令行禁止的自觉
十五、贯彻学习部署
一是突出组织领导，确保安排部署到位
二是突出广泛参与，确保收听收看到位
三是突出学习培训，确保精神领会到位
四是突出营造氛围，确保宣讲宣传到位
五是突出长远发展，确保贯彻落实到位
十六、古诗词佳句
回望历史，雄关漫道真如铁聚焦当下，人间正道是沧桑展望未来，长风破浪会有时
十七、学习检验词句
勤奋学习是成事之基，干事创业是人生追求，清正为官是最高操守，取得实效是衡量标准常怀学习之心，坚持修身求知；强化学习意识，提升担当能力学习上深一步，认识上高一筹，践行上先一着。抓学习教育，进一步提高党员干部素质；抓教育载体，增进了与人民群众的感情。抓整改提高，促进了财政工作上水平。联系实际学、带着问题学、结合工作学，做到边学习、边检视、边整改、边提高，确保学习教育扎实推进、取得实效。
十八、学习四个大方面
提高政治能力，做到学史明理感悟思想伟力，做到学史增信提高党性修养，做到学史崇德牢记职责使命，做到学史力行
十九、安排部署任务
一要深化认识、强化责任抓落实
二要严格对标、强化措施抓落实
三要注重实效、强化统筹抓落实
四要营造氛围、强化督导抓落实
ニ十、安排落实工作
强化思想认识，认真学习精神加强组织领导，细化完善方案加强部门配合，明确职责分工强化宣传引导，建设媒体阵地加强资料整理，及时立卷归档
二十一、加油鼓劲词语
干事创业要要有昂扬向上、拼搏进取的干劲，不避难逆水行舟的拼劲，山开功功山路、遇水搭桥的闯劲，咬定青山、立根岩缝的狠劲进入新时代，我们辉煌满征途；进入新时代，我们信心坚如磐；进入新时代，我们使命重如山。
二十二、学习愿景短句
学习越透彻，方向越明确；思考越深入，目标越清晰。学出一份忠诚，学出一份担当学知识汇聚力量，赞成就砥砺前行
二十三、旗帜方向词句
1.旗帜引领方向，真理给人力量。
2.旗帜引领方向，无愧历史担当。
3.旗帜引领方向，梦想激励人心。
4.旗帜引领方向，核心凝聚力量。
5.旗帜引领方向，道路决定命运。
6.旗帜引领方向，榜样给人力量。
7.旗帜决定纲领，旗帜凝聚力量。
二十四、抓落实短句
新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。一切美好的蓝图都是一招一式干出来的。提高狠抓落实的本领，等不起、慢不得，更坐不来。头雁勤，群雁就能“春风一夜到衡阳”,而头雁惰，只会“万里寒云雁阵迟”,这就是“头雁效应”。
二十五、如何学的句子
深入教育引导，让干群“用心学，聚焦使命任务，让干群“融入”学，广泛开展活动，让干群多样”学，建立长效机制，让干群“常态”学。
【篇五】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
该如何学习党史学习教育
?
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。
下面让我们敲黑板划重点：
一、学习的目的
1.用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；
2.用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；
3.用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
二、学习的意义
1.是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；
2.是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；
3.是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
三、学习的对象
1.党史学习教育以县处级以上领导干部为重点。
2.同时，以党内学习带动全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
四、学习的重点内容
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。
1.“明理”，是明白一个道理：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党史学习教育的一个特色。
2.“增信”，是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平再次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更牢固。
3.“崇德”，是加强党性修养。习近平提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。
4.“力行”，是学以致用，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。习近平说，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。为此，结合党史学习教育，全党还会开展“我为群众办实事”实践活动。
五、学习如何开展
1.要加强组织领导。各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。中央党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
2.要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。
3.要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
4.要注重方式方法创新。要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。
【篇六】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
党史学习教育活动学习汇报10
——从党史中汲取力量，开创乡村振兴新局面
中国共产党的百年华诞之际，乡村全面振兴的宏伟蓝图正缓缓展开，我作为一名基层干部，要带头重温党史，感悟百年来奔腾不息的理想信念，触摸先烈们浓厚炽热的家国情怀，从党史中汲取力量，奋力开启乡村振兴新局面。
披荆斩棘，用党的奋斗历程鼓舞斗志。百年征程，波澜壮阔，翻开历史的长卷，我们党正是凭借艰苦奋斗、敢闯敢试的精神，使得星星之火终成燎原之势。基层干部作为乡村振兴战略的执行者，是推动乡村振兴的中坚力量。乡村产业发展质量和水平参差不齐，乡村地区基层社会治理水平也有待提升，乡村又是距离人民群众最近的地方，大事小事、难事急事错综复杂，这就要求基层干部必须继承和发扬我们党敢闯敢拼、实干苦干精神，有敢于“横刀立马”的魄力和“千磨万击还坚劲”的毅力，振奋精神，加足马力，心向下沉、脚向下伸，从农村工作的实际情况出发，摸准脉象，不断在攻坚克难的过程中加强学习，积累经验，真正为推动乡村振兴开好“药方”。
勤学善思，用党的实践经验启迪思想。习近平总书记曾说，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。乡村振兴要全面实现农业强、农村美、农民富，必须加快补齐农业农村发展短板，这就需要基层干部继承和发扬党善于学习的经验，真正学懂弄通乡村振兴战略的相关政策知识，从村情实际出发研究发展趋势，有的放矢整合资源、拿出方案。农业现代化和农村现代化的基础条件不一样，乡村振兴的路子也不一样。基层干部要以钻劲、挤劲、韧劲向书本学，向实践学，向群众学，不断提高战略思维和综合决策能力，善于学习借鉴乡村振兴发展好的地区的先进经验与做法，结合实际找准符合本地发展的路子，以勤学善思不断推动乡村治理体系和能力现代化。
牢记使命，用党的优良传统凝聚力量。奉献是我们党最鲜明的底色，是共产党人的重要精神特质。一代代共产党人正是因为时刻把群众摆在心中的最高位置，将为人民服务作为自己的崇高使命和价值追求，我们党才能取得今天的辉煌和成就。“乡村振兴，关键在人”，只有尊重人民群众的主体地位，才能激活乡村振兴的一池春水。基层干部要从百年党史中感悟我们党深厚的为民情怀，常怀爱民之心，常思百姓之苦，常谋富民之策，多办利民之事，真正俯下身子与人民群众拉拉家常，多接接“地气”，沾沾“土气”，摸准基层群众的所思所想所盼，真实了解群众问题与困苦，坚持一切决策和措施都从人民的根本利益出发，始终保持党和人民群众的血肉联系，始终与群众心连心、同呼吸、共命运，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
【篇七】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
2021年党史学习教育：开展党史学习教育情况汇报
【篇八】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
党史学习教育材料提纲
1
党史如酒，历久弥香。
党史如镜，鉴照古今。
党史如笔，擊画蓝图。
2
学史明理，上好政治理论课。
学史崇德，上好德行修养课。
学史力行，上好知行合一课。
3
从党史学习中拓宽格局。
从党史学习中凝练担当。
从党史学习中传承精神。
4
党史为鉴，初心不改情自现。
党史为鉴，身体力行重实践。
党史为鉴，奋勇开拓新局面。
5
树立正确的党史观，确保思想到位。
切实为群众办实事，保证行动有力。
注重方式方法创新，讲求生动活泼。
6
读懂百年党史的“人民”内涵。
读懂百年党史的“奋斗”内涵。
读懂百年党史的“创新”内涵。
7
回首百年风雨，初心历久弥坚，红色基因更加深入血脉。
审视百年变局，航向笃定不移，漫漫前路更加行稳致远。
赓续百年梦想，蓝图砥砺奋斗，时代答卷更加磅礴非凡。
8
山知道你的碧血丹心，江河知道你的忠贞不渝。
山知道你的兢兢业业，江河知道你的无私奉献。
山知道你的英勇顽强，江河知道你的寸土不让。
9
让党史之光，将“拳拳初心”点亮成“人民至上”的原动力，
奋发有为、奋勇争先。
让党史之光，将“殷股民情”点亮成“进村入户”的亲和力，
想民之想、急民之急。
让党史之光，将“宠辱不惊”点亮成“功成必定有我”的践
行力，艰难困苦、玉汝于成。
10
在文献书籍中学党史，品读红色经典，坚定理想信念。
在音乐影视中学党史，赏析红色佳作，铭记初心使命。
在革命旧址中学党史，重走红色之路，锤炼忠诚担当。
【篇九】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
大田小学党史学习教育清单
时间
学校内容
备注
3.17
1、党史学习教育动员会
2、为什么要学党史国史
集中学习
4.5
中共党史知识必会100条（1-20条）
集中学习
4.6-4.30
习近平在党史学习教育动员大会上的讲话
自主学习
5.3
中共党史知识必会100条（21-40条）
集中学习
5.4-5.31
观看《中国共产党百年述职报告》
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6.7
中共党史知识必会100条（41-60条）
集中学习
6.8-6.30
党史百年天天读
自主学习
7.1
中共党史知识必会100条（61-80条）
集中学习
7.2-7.30
重温习近平提到的党史故事 感悟信仰的力量
自主学习
8.2
中共党史知识必会100条（81-100条）
集中学习
9.6
观看百集微纪录片《百炼成钢》第一集亢慕义斋
集中学习
10.4
学党史·开新局①—心有所信，方能行远
集中学习
10.5-10.30
《论中国共产党的历史》
自主学习
11.1
学党史·开新局②—向历史请教，解实践难题
集中学习
11.2-11.30
《中华人民共和国简史》
自主学习
12.6
学党史·开新局③—把学习成效转化成工作成效
集中学习
12.7-12.31
撰写学习心得
自主学习
【篇十】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
通过党史的学习，我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民才最终过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的素质，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要加强身体锻炼，而且要努力汲取相关的文化知识，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我将会积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用我党先进的理论和思想武装自己的头脑；另外，我也将会坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。此外，我将还会做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，在党的领导下，我们新一代的青年人所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
这次党史学习令我深刻地学习了党史，更加透彻地了解我党的先进性，也使我认识到了自己平时工作中的不足。在以后的工作生活中，我将会严格开展批评与自我批评，改正自己身上存在的缺点，在行动上不断向先进共产党员学习，在思想上不断向党组织靠拢，用自己的实际行动实现自己的诺言，将这次建党90周年党史学习的成果落实到实处。
【篇十一】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
强军目标视域下的党史军史学习马继云[1]
【期刊名称】《《基层政治工作研究》》【年(卷,期】2019(000008
【摘要】红色基因寓于党史和军史之中,做好红色基因的传承工作,必须把党史和军史学好用好,在追溯历史的过程中立根固本、精武强能、升华作风。一、实现强军梦,需要我们在党史军史的学习中铸牢听党指挥的坚定信念党对军队绝对领导这一建军根本原则,是中国共产党建设新型人民军队的伟大创造。“三湾改编”实现人民军队由旧军队向新型军队的蜕变,“支部建在连上”将党指挥枪的组织基础直插向第一线。【总页数】2页(P.9-10
【关键词】党史;军史;党对军队绝对领导;学习;中国共产党建设;视域;人民军队;三湾改编【作者】马继云[1]
【作者单位】[1]陆军炮兵防空兵学院郑州校区【正文语种】中文【中图分类】D231【相关文献】
1.加强党史学习提高执政能力——学习党史，益人心智[J],孙业礼2.党史学习与学习型政党建设的内在关联解析?[J],陶文杰3.关于深入开展大学生党史学习教育的思考[J],何临春;李培培
4.加强党史国史学习教育对坚定青年学生跟党走的重要性研究[J],闫鲁超[1]
5.加强党史学习提高党员干部素质[J],亚力坤.阿布来孜
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【篇十二】对照党史学习教育目标要求,存在哪些差距和不足
润物细无声——用好“学习强国”，让党史学习走入基层欲知大道，必先知史。自党史学习教育活动开展以来，为不折不扣抓好落实、抓出成效，xxx党支部一方面切实加强组织领导、统筹部署，一方面立足实际，以突出解决实际问题为导向，精准施策、务求实效，在利用好学习强国平台上找思路、下功夫。学习强国山西平台、党史专栏不仅内容丰富、功能多样，而且这种“移动课堂”，可充分利用空闲时间，随时随地想学就学，有力推动党史学习教育深入基层、深入广大职工心中。
一是加强宣传引导。通过向公司工作群、队组工作群转发、推送学习强国中风格各异、精彩丰富的党史内容，让党史学习与受众的个性、爱好更紧密的结合，在润物细无声中达到深入人心的效果。二是创建学习组织。在学习强国平台创建开拓煤业党支部学习小组，通过签到服务、学习报表等功能及时掌握成员学习情况。三是建立奖罚机制。通过学习强国积分排名、学习报表小组排名对周标兵、月标兵进行合理奖励，影响和激发广大广大干部职工学习党史的热情。
开展党史学习，是党的政治生活中的一件大事。从“厚厚的书本”到便携式“微课堂”，从“抖音达人”到学习强国“高分达人”，xxx党支部充分借助学习强国等融媒体优势，让党史生动形象并与解决实际问题、推动工作结合起来，助力学习成果转化为工作动力和成效。